Download Von der mediengenerierten Werbeveranstaltung zum by Andreas Lemke PDF

By Andreas Lemke

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich recreation - Sportökonomie, Sportmanagement, be aware: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Institut für Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, summary: Die Berichterstattung der Medien zur jährlich stattfindenden travel de France hat in den letzten Jahren kontinuierlich zugenommen, was once auf ein gesteigertes Zuschauerinteresse – in Deutschland spätestens seit dem Toursieg von Jan Ullrich 1997 – zurückzuführen ist.

Hat sich die travel de France als Veranstaltung in ihrer employer und Auslegung dieser shape des Medien- und Publikumsinteresses angepasst? Oder ist es vielmehr so, dass die journey in ihrer Gestaltung und Vermarktung erst diese shape der Nachfrage geschaffen hat?

Im Rahmen dieser Arbeit wird untersucht, ob die eigentliche Akzentuierung der Veranstaltung im sportlichen Bereich liegt oder zielgerichtet von ökonomischen Interessen abhängig ist und geleitet wird. Zudem wird untersucht, ob die mediale Darstellung der travel de France dem Publikum eine objektive Berichterstattung anbietet und ob – und wenn welchen Einfluss – Werbeträger und Sponsoren auf die Vermarktung der Veranstaltung nehmen. Dabei sollen insbesondere die Rückkopplungsprozesse auf den verschiedenen Wahrnehmungsebenen zwischen Veranstaltung, den Medien und dem Publikum aufgezeigt werden.

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Download Yoga als gesunde Perspektive für den Sportunterricht (German by Friederike Arndt PDF

By Friederike Arndt

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich recreation - Sportpädagogik, Didaktik, , Sprache: Deutsch, summary: Sportunterricht, ein einzelnes Wort. Betrachtet guy es genauer wird die Zusammensetzung zweier separater Begriffe „Sport“ und „Unterricht“ deutlich. Ohne großes Nachdenken lassen sich die groben Funktionen und Inhalte erschließen. game steht für die auszuübende Bewegung, die je nach Stundeninhalt beispielsweise in shape von Spielen, Laufen oder Springen auftritt. Der Unterricht übernimmt die Vermittlung der theoretischen Grundkenntnisse, das Erlernen der Bewegung. Durch die Verbindung von „Sport“ und „Unterricht“ wird sowohl der fehlenden Bewegung der Schüler im passiv verbrachten Schulalltag entgegengewirkt, auch erlernen sie den Umgang mit erbrachten Leistungen. Dem sportlichen Handeln wird ein Sinn gegeben, sie erlernen die Handhabung mit verschiedenen Aufgaben und Situationen, die einer Lösung bedürfen. Somit wird das Verantwortungsgefühl und Entscheidungskraft gestärkt und erweitert. Die Schüler eignen sich unterbewusst Eigenschaften, wie Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Rücksichtnahme und Hilfsbereitschaft, an, die sie ihr Leben lang nicht verlernen.

Der Sportunterricht übernimmt einen wichtigen half, er gibt den Schülern nicht nur die Möglichkeit einfach mal abzuschalten, sondern vermittelt auch bedeutendes Wissen. Daher sind die wöchentlichen drei Schulstunden unter der Woche viel zu wenig Zeit, um den Schülern eine Möglichkeit der Entspannung und des Abschaltens zu bieten. Der so bedeutende Sportunterricht wird viel zu oft als unwichtig erachtet, obwohl er viel schwerer gewichtet werden sollte. Dieser Fakt wird im Angesicht des von Klasse zu Klasse wachsenden Schulstress immer offensichtlicher. Die Kinder und Jugendlichen arbeiten fünf Tage die Woche am restrict, werden oder setzen sich selbst unter Druck. Ein solcher Zustand ist auf Dauer nicht gesund und sollte deshalb entgegengewirkt werden. Die Frage besteht nun darin eine solche replacement zu finden, die sowohl für Geist als auch für den Körper agiert, indem Bewegung mit Entspannung und Stressabbau vereint wird.

Eine denkbare Möglichkeit bietet beispielsweise der activity Yoga, er gilt als Gesundheitsheitssport, fördert die Konzentration des Schülers, versetzt ihn in einen Zustand der Entspannung und nimmt ihm einen Teil seines Stresses. Erfüllt somit alle grundlegenden Kriterien, die zum Wohl des Schülers beitragen. Daher stellt sich mir die Frage, ob Yoga eine mögliche substitute für den Schulsport darstellt. Somit widme ich diesem Thema meine Seminararbeit!

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Download Die Sinnperspektive "Soziales Miteinander" nach KURZ (German by Cathleen Berbig PDF

By Cathleen Berbig

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich recreation - Sportpädagogik, Didaktik, be aware: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, summary: ...So ist über die Zeit eine Fülle von fachdidaktischen Konzepten entstanden.
Die historische und gegenwärtige gesellschaftliche state of affairs und die Vielfalt der Entwicklungen haben natürlich auch die Sportdidaktik beeinflusst und divergierende Strömungen in der Sportdidaktik hervorgebracht, die ihre Schwerpunkte unterschiedlich setzen. Nach PROHL werden drei große Strömungen der Sportdidaktik unterschieden: Die pragmatisch-qualifikatorische Strömung (Vertreter: Söll, Hummel, Kurz), die kritisch-emanzipatorische Strömung (Dietrich/Landau, Ehni, Hildebrandt/Laging, Funke-Wieneke) und die sogenannte Spaß oder Kultur Strömung (Schwier, Wopp).

Das Sportdidaktik Konzept, welches die Grundlage für unser Seminar bildete, battle das der Handlungsfähigkeit nach KURZ. Er wird der pragmatisch- qualifikatorischen Strömung zugeordnet, welche PROHL folgendermaßen beschreibt: „Insgesamt ist die pragmatisch-qualifikatorische Strömung der Sportdidaktik dadurch gekennzeichnet, dass sie das Unterrichtsfach „Sport“ aus der Sachstruktur des gesellschaftlichen activities begründet. Dabei steht die Frage der Auswahl der Unterrichtsinhalte, additionally „was“ im Sportunterricht gemacht werden soll, im Mittelpunkt des didaktischen Interesses. Insofern unterliegt dieser Strömung der Sportdidaktik. ein materiales Bildungskonzept des Sportunterrichts.“

In meiner Hausarbeit möchte ich zunächst einleitend aufzeigen, wie sich ein fachdidaktisches Konzept definiert und wodurch es charakterisiert wird. Es bildet die Grundlage für den Hauptteil- das Handlungskonzept nach KURZ, speziell die Sinnperspektive „Soziales Miteinander- Kooperieren, Wettkämpfen, sich Verständigen“. Das Handlungskonzept nach KURZ findet beispielsweise im Lehrplan Nordrhein-Westfalens Anwendung. Deshalb möchte ich der Frage nachgehen, welchen individuellen und pädagogischen Sinn den einzelnen Perspektiven zu Teil wird und vor allem wie guy diese Sinnperspektiven im Schulsport implementieren und umsetzen kann.
Abschließend werde ich auf die Ziele und Inhalte der Sinnperspektive des sozialen Miteinanders eingehen. Besonders das „soziale Lernen“ im Sportunterricht steht im Mittelpunkt. used to be bedeutet „soziales Lernen“ und warum eignet sich gerade der Sportunterricht als Medium der Sozialerziehung? All diese Fragen möchte ich im Folgenden beantworten.

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Download Le Parkour im Sportunterricht: Eine Studie zu den by Jan Schultheiß PDF

By Jan Schultheiß

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich activity - Sportpädagogik, Didaktik, word: 2,0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Sprache: Deutsch, summary: „Mittwoch, eleven Uhr 20. Die Schüler eines Tübinger Gymnasiums haben Sportunterricht. Ein ganz normaler Vormittag an der Schule.
Die Unterstufenklasse spielt ihr beliebtes Spiel: Völkerball. Die Schüler werfen sich gegenseitig geschickt die Bälle zu, treffen ihre Gegenspieler, versuchen den gegnerischen Angriffen mal mehr, mal weniger erfolgreich auszuweichen, mit dem Ziel, ihrem staff zum Sieg zu verhelfen.
Doch da gibt es in der Klasse auch noch Markus, Peter und Maria. Sie spielen auch mit, irgendwie. Sie würden auch gerne ihre Gegner abwerfen, dafür müssten sie aber erst einmal den Ball zugespielt bekommen und das kommt, wenn überhaupt, sehr selten vor. Peter und Maria werden von ihren Mitschülern einfach nicht beachtet, oder schlichtweg übersehen. Markus will von sich aus nicht mitmachen. Das macht die drei zu Außenseitern. Sie sind nicht in die Klasse integriert, auch außerhalb des Sportunterrichts.
Ein ganz normaler Vormittag an der Schule.“

Mit der vorliegenden Arbeit wird der exemplarische Versuch unternommen, inwieweit sich gefestigte Strukturen einer Schulklasse (z.B. „Grüppchenbildungen“) lockern lassen, um weniger integrierten Schülern den Anschluss an den Klassenverband zu erleichtern. Dabei soll die Trendsportart Le Parkour die sozial-integrative Triebfeder bilden.
Der Aufbau der Arbeit sieht dabei folgendermaßen aus: Der erste Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der Theorie der Außenseiter, die im Hinblick auf die soziometrische Untersuchung näher betrachtet wird. Nach Überlegungen über Trendsportarten im Schulsport, wird in die Trendsportart Le Parkour eingeführt und ihre Entstehung, „Philosophie“ und Aktualität dargelegt. In einem nächsten Schritt werden mögliche Außenseiter oder Außenstehende einer Schulklasse einer Tübinger Gymnasialunterstufe mithilfe einer soziometrischen Befragung in shape eines Fragebogens erfasst. Gleichzeitig soll anhand der Ergebnisse dieser Befragung die Beziehungsstruktur der Klasse sichtbar gemacht werden. In einem zweiten Schritt werden auf Grundlage der gewonnenen Daten und der vorangestellten didaktisch-methodische Ausführungen Überlegungen für eine Unterrichtseinheit mit dem Inhalt „Le Parkour“ angestellt und über vier Doppelstunden mit der Klasse durchgeführt. Mit diesem Schritt wird dem recreation, insbesondere der Trendsportart Le Parkour, eine sozial-integrative Funktion zugeschrieben, welche es im nächsten Schritt empirisch zu beweisen gilt (...)

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Download Einflussfaktoren für die positive und negative Entwicklung by Bernhard Mathias PDF

By Bernhard Mathias

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich recreation - Sportökonomie, Sportmanagement, word: 1,3, FH für angewandtes administration Erding, Sprache: Deutsch, summary: Einleitung
„Tennis ist tot!"
„Tennis ist nicht mehr interessant."
„Der Tennisboom ist vorbei!"

oder

„Erfolg in der Doppelrolle - Wimbledon-Sieger Petzschner" (Spiegel-Online)
„Ein Sternchen greift nach den Sternen" (Julia Görges in der Bild)
„Tennis-Stern Petkovic" (Andrea Petkovic in der Bild)

An den obigen Schlagzeilen, welche guy in diesem oder in leicht verändertem Wortlaut in der Vergangenheit gehört hat, lässt sich erkennen, wie unterschiedlich die öffentliche Wahrnehmung sein kann. Bis vor kurzem waren vor allem die ersten drei Schlagzeilen meinungsbildend, wenn es darum ging, den aktuellen Stand im Tennissport zu beschreiben. Seit einigen Monaten gibt es aber auch bereits wieder andere Schlagzeilen und Stimmen, die die Runde machen. Grund dafür sind z.B. der Wimbledonsieg 2010 von Philipp Petzschner zusammen mit Jürgen Melzer im Doppel , aber vor allem auch die Erfolge unserer jungen Damen in den letzten Wochen. Andrea Petkovic, aktuell die deutsche Nummer 1 im Damentennis und vor den French Open 2011 die Nummer 12 der Weltrangliste. Julia Görges die Siegerin des Porsche Tennis Grand Prix 2011 steht ebenfalls unter den zwanzig besten Spielerinnen der Welt.
Ob die letzten drei Schlagzeilen die ersten drei Schlagzeilen über kurz oder lang ersetzen werden, wird in dieser Arbeit nicht die Frage sein, sondern es wird vor allem auch die Zeit zeigen. Entscheidend ist aber, dass über die Jahre ein Meinungsbild geschaffen wurde, welches mit Sicherheit nicht nur ein solches darstellt, sondern auch durch Zahlen und Fakten belegbar ist. Beispielsweise hat Tennis als Sportart an Wert verloren, als die großen Erfolge, der Becker, Graf und Stich's nicht mehr das Geschehen prägten.
Im Rahmen dieser Arbeit soll es primär darum gehen, dass optimistic oder damaging Faktoren aufgezeigt werden, die Einfluss

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Download Mythos Marathon: Vom geschichtlichen Ursprung bis heute by Sonja Kellner PDF

By Sonja Kellner

Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich activity - Sportgeschichte, be aware: 1,5, Universität Osnabrück, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Im Hinblick auf Titel und Thema meiner Hausarbeit möchte ich zuerst erklären was once der Marathonlauf überhaupt ist und wo sein geschichtlicher Ursprung liegt. Im darauf folgenden Teil meiner Arbeit erläutere ich, wie sich der Marathon über die Jahre entwickelt hat, und komme zu dem heutigen Marathon. Die Entwicklung werde ich am Beispiel des Leipzig- Marathon erläutern.
Außerdem werde ich im speziellen den Frauen-Marathon aufgreifen und dessen Entwicklung darstellen.
Die Laufbewegung ist eine der interessantesten kulturellen Erscheinungen der heutigen Zeit, sie hat viele Millionen Menschen in vielen Erdteilen erfasst. Die Laufbewegung scheint sich mit großer Dynamik weiterzuentwickeln. Bei vielen Menschen löst sie Begeisterung aus und erweckt in ihnen neue Fähigkeiten und wird so zu einem zu einem unentbehrlichen point der täglichen Lebensweise. Deshalb möchte ich noch kurz erläutern warum die Menschen überhaupt Marathon laufen. Doch, wie viele neue kulturelle Bewegungen, steckt auch die Laufbewegung voller Widersprüche. Macht sie einerseits viele Menschen zufriedener und gesünder, so führt sie andererseits zu gesundheitsgefährdenden Exzessen. Aus diesem Grund habe ich mich nicht nur mit der Entwicklung des Marathons auseinandergesetzt, sondern greife auch kurz den Zusammenhang zwischen dem Marathon und der Magersucht auf, um nur eines von verschieden Exzessen zu nennen.
Der Marathonlauf ist ein sehr umfassendes Thema mit vielen verschiedenen Aspekten und Betrachtungsweisen, in meiner Arbeit habe ich versucht einige dieser unterschiedliche Betrachtungsweisen darzustellen und in einen Zusammenhang zu bringen.
Abschließend möchte ich deshalb die wichtigsten Thesen meiner Arbeit noch einmal zusammenfassen.

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Download Vermitteln, Üben und Bewerten in drei Stunden? Warum die by Jens Ender PDF

By Jens Ender

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich game - Sportpädagogik, Didaktik, be aware: 2, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, summary: Wie ist es aber zu einer solch starken Veränderung gekommen? Wieso nimmt die sportliche
Leistungsfähigkeit der Schüler immer weiter ab? Dies hat mindestens zwei Ursachen.
Zum einen hat sich in den letzten beiden Jahrzehnten das Lebensumfeld der Schüler/
Kinder extrem verändert. Die intakten Bewegungswelten der Kinder, wie z.B. Bolzplätze,
Wälder, Wiesen und Abenteuerplätze, wurden immer weiter durch den Prozess
der Verstädterung verdrängt. Der zunehmende Straßenverkehr drängt die Kinder immer
weiter in die eigenen vier Wände zurück. Gleichzeitig werden viele Kinder immer mehr
von einem Ort zum anderen mit dem vehicle gefahren z.B. vom Elternhaus zur Schule im
gleichen Ort. Dies hat, wie es KATZENBOGNER (2004:13) trefflich nennt, eine „Verhäuslichung“
und eine „Verinselung“ der Lebenswelten zur Folge. Es erfolgt eine „Verplanung“
und „mediale Überlastung“ der Freizeit. Eine musikalische Früherziehung, stundenlanger
Fernsehkonsum (bis zu 30 Stunden professional Woche), Computerspiele und nicht
zuletzt der steigende Leistungsdruck in der Schule durch neue Lehrpläne stehlen den
Kindern immer mehr Freizeit. Den Kindern wird das Sammeln von aktiven Primärerfahrungen
erschwert oder gar verhindert, indem viele Bereiche ihrer Lebenswelt nur
noch nach vorgeschriebenen Regeln erlebt werden dürfen.
Die Folgen dieser Veränderung sind vielfältig. Bei vielen Kindern sind muskuläre Dysbalancen,
koordinative und konditionelle Defizite sowie Konzentrationsstörungen festzustellen,
was sich negativ auf die Schule und nicht zuletzt auch auf den Schulsport
auswirkt. Somit müssen Bewegungsaufgaben schnell und einfach zu bewältigen sein,
dürfen keine Verpflichtung (längeres Üben) nach sich ziehen und dürfen nicht als körperliche
Belastungen empfunden werden (KATZENBOGNER 2004:14).
Als zweite Ursache für diesen Rückschritt sehe ich die Lehrplansituation, die im Gegensatz
zur Lebenswelt der Schüler steht. Statt auf reduzierte, individuellere Inhalte zu setzen,
wurde im Zuge der G8-Reform nur der zeitliche Rahmen gekürzt, immer mehr in
kürzerer Zeit. So stehen für den achten Jahrgang im Bereich der Leichtathletik nur
zwölf Unterrichtsstunden zur Verfügung um mit den Schülern das Bewegungsfeld
„Laufen, Springen, Werfen“ durchzuführen (HKM 2005:60). Dies bedeutet, dass theoretisch
für jeden Themenbereich nur vier Unterrichtsstunden zur Verfügung stehen.
Dies führt dann zu dem unrühmlichen Dreiklang „Vermitteln, Üben und Bewerten in
drei Unterrichtsstunden“.

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Download Can You Name that Team?: A Guide to Professional Baseball, by David B. Biesel PDF

By David B. Biesel

Now in Paper! the one unmarried resource number of over 950 groups in 36 significant specialist leagues_baseball, soccer, football, basketball, and hockey_this publication additionally includes the 1st family tree ever compiled on a majority of these leagues, giving each one crew franchise and its previous and current names. part 1 is an alphabetical directory via the designation (city, country, province, or sector) utilized by the staff. This major access part explains how the crew received its identify. part 2_the 'family tree'_contains a separate directory of the groups in all the 36 leagues, who they have been, and who they grew to become. part three is an alphabetical directory of all of the crew names in Sections 1 and a pair of. With bibliography and index.

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Download NOLS Soft Paths: How to Enjoy the Wilderness Without Harming by David Cole,Dana Watts PDF

By David Cole,Dana Watts

re-creation of the preferred consultant to minimal impact tenting with up to date info on waste disposal, campsite choice, hearth building

Details on fresh laws and up to date learn on leisure desolate tract use

Tailored to numerous environments, from coastal areas to deserts

Drawing at the ideas of the go away No hint software, the services of the nationwide open air management tuition, and the giant physique of analysis into desolate tract use, gentle Paths has lengthy been the definitive advisor to minimal impact outdoors task. This re-creation covers each point of the open air event, demonstrating the usually easy, frequently unforeseen measures that we will take to maintain the barren region pristine. This version additionally presents new details on conservation legislation and the public's use of untamed lands, making sure that readers can reduce influence with out sacrificing their delight in the outdoors.

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Download The Anatomy of Greatness: Lessons from the Best Golf Swings by Brandel Chamblee PDF

By Brandel Chamblee

NEW YORK TIMES BESTSELLER

In the 1st e-book from renowned golfing Channel analyst Brandel Chamblee, the network’s “resident pupil and critic” (The long island Times) explores the typical swing positions of the best gamers all through history—and finds how these commonalities can assist gamers of each ability point enhance their very own games.

Every golfing online game starts off with the swing. whereas no are exact, Brandel Chamblee, the very hot tv analyst and previous PGA journey expert, as soon as spotted that the simplest gamers of all time have shared comparable positions in each one a part of the swing, from the grip and setup to the footwork, backswing, and follow-through. given that then, Chamblee, a scholar of the game’s heritage, has used clinical precision and thoroughness to make a research of the typical swing positions of the greats. Now, in The Anatomy of Greatness, he stocks what he has realized, supplying countless numbers of photos as evidence, to teach us how we will be able to simply comprise his findings into our personal swings to hit the ball farther, straighter, and extra consistently.

What does it let us know that almost all of the greats—from Jack Nicklaus and Byron Nelson to fashionable masters like Tiger Woods—employ a “strong” grip at the membership? How did legends like Ben Hogan, Sam Snead, Mickey Wright, and Gary participant unencumber hidden energy and keep an eye on through delivering the suitable knee at deal with? Why are a few smooth academics preaching quiet footwork while forty-eight of the pinnacle fifty golfers of all time lifted their left heels at the backswing, permitting them to construct energy? even as that Chamblee is encouraging yes swing virtues, he additionally debunks a couple of popular—but misguided—swing philosophies which were hindering golfers for years.

The result's probably the easiest and clearest rationalization of the way to hit a golfing ball ever released. Golfers can take The Anatomy of Greatness to the riding diversity and use Chamblee’s transparent factors to construct larger swings—and get extra velocity and consistency into their swings—immediately. This e-book is like having a chain of personal classes from the easiest golfers of all time, and it'll aid golfers construct swings that make the sport more uncomplicated and extra fun.

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